Βρεφικός - Παιδικός Σταθμός «Ελαφίνα»

Το παιδαγωγικό μας έργο

Μέσα σε μια παλιά γειτονιά της πόλης μας, το 1982, σε οικογενειακό περιβάλλον ανοίξαμε το μικρό μας σχολείο.

Στην όμορφη διαδρομή μας μέχρι σήμερα, συνεχίζουμε να πιστεύουμε, ότι το ομορφότερο πράγμα που μπορεί να συμβαίνει γύρω μας είναι

οι χαρούμενες φωνές και τα γέλια των παιδιών.

Είναι μεγάλη μας χαρά να μοιραστούμε την εκπαιδευτική και διασκεδαστική συγχρόνως εμπειρία μαζί με τα παιδιά σας💋!

Προσπαθούμε μαζί με εσάς για το πιο σημαντικό κομμάτι στο χτίσιμο της προσωπικότητας τους!

Η εργασία μας στην προσχολική αγωγή, είναι για όλους εμάς στην «Eλαφίνα»,

η πιο ωραία δουλειά που υπάρχει😋! 

Η βάση της δουλειάς μας και όλο το παιδαγωγικό μας έργο είναι εμπνευσμένο και προσαρμοσμένο από το Σουηδικό Πρόγραμμα  Σπουδών, Lpfö 18 και το “Πρόγραμμα για Καλλιέργεια, Αγωγή και Φροντίδα Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας», από το Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Η προσχολική αγωγή πρέπει να εξασφαλίζει ότι το κάθε παιδί σύμφωνα με τις δικές του ικανότητες αναπτύσσει την ταυτότητά του κι αισθάνεται ασφάλεια μέσα στο σχολικό περιβάλλον που βρίσκεται λαμβάνοντας όλες τις δυνατές ευκαιρίες ώστε να μάθει, να αναπτυχθεί και να εξελιχθεί😀.

Ο παιδικός σταθμός πρέπει να εξασφαλίζει ότι τα παιδιά θα αναπτύξουν την ικανότητά τους να παίξουν και να μάθουν, να “κερδίσουν” αυτονομία κι ανεξαρτησία,

ν´ αποκτήσουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και στις ικανότητές τους.

🙂Η παρατήρηση κι η τεκμηρίωση, είναι από τις βασικές εργασίες μας και διαδραματίζουν εξαιρετικά σημαντικό ρόλο στον σχεδιασμό του πρόγραμματός μας και τις παιδαγωγικές ευκαιρίες που δίνονται με πυλώνες τα ενδιαφέροντα και τις εμπειρίες των παιδιών.

Το παιδί χρειάζεται γερά θεμέλια για να αξιοποιήσει τις ευκαιρίες που θα του δοθούν από εμάς, τους παιδαγωγούς, μέσα από τη συνεργασία πάντα, με εσάς, τους γονείς.

Οι συζητήσεις μεταξύ γονέων και παιδαγωγών γίνονται με την ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με το επίπεδο, την ταχύτητα, τις διακυμάνσεις της ανάπτυξης  του παιδιού, τα τρέχοντα ενδιαφέροντά του και τον προγραμματισμό οποιασδήποτε υποστήριξης χρειάζεται.

Το παιδαγωγικό μας περιβάλλον εμπνέει, διεγείρει και ξυπνά την περιέργεια και την επιθυμιά των παιδιών για μάθηση. 

Δε ξεχνάμε ποτέ ότι το κάθε παιδί είναι μοναδικό κι εξελίσσεται με τους δικούς του ρυθμούς ανάπτυξης.

Το πρόγραμμά μας

Είναι κατανοητό ότι σε ένα παιδικό σταθμό δεν υπάρχει ένα άκαμπτο παιδαγωγικό πρόγραμμα. Στην «Ελαφίνα», εμείς οι παιδαγωγοί, δίνουμε ιδιαίτερα μεγάλη σημασία στην συμμετοχή των παιδιών στη μάθηση και τις δραστηριότητές τους.

Παρά τον αναγκαίο σχεδιασμό και την προετοιμασία της εργασίας που απαιτείται τα σχέδια εργασίας - δραστηριότητες είναι «ανοιχτά» στις αυθόρμητες ιδέες των παιδιών μας.

Το πρόγραμμα είναι ευέλικτο κι ο σχεδιασμός του γίνεται λαμβάνοντας υπόψιν τις ανάγκες κι επιθυμίες των παιδιών σε κάθε πεδίο καλλιέργειας.

Οι στόχοι δίνουν μια πιο συγκεκριμένη μορφή στις γενικές ικανότητες για κάθε πεδίο της.

Οι ικανότητες αυτές διακρίνονται σε:

          .   Ικανότητες του ΕΓΩ.

          .   Κοινωνικές ικανότητες.

          .   Ικανότητες απόκτησης γνώσεων.

          .   Ικανότητες χρήσης μεθόδων μάθησης.